为深入贯彻落实《东莞市特殊教育发展提升计划(2024—2025)》及《关于推进东莞市镇街(园区)特殊教育资源中心建设的行动指南》等文件要求,进一步整合区域特殊教育资源,推动樟木头镇特殊教育质量全面提升与均衡发展。4月16日上午,樟木头镇融合教育交流暨镇特殊教育资源中心启动活动在樟木头镇实验小学隆重举行。
东莞市特殊教育指导中心相关领导、东南临深片区巡回指导教师团队、东莞市教育家型教师陈美媛工作站成员、镇教育管理中心领导、镇特殊教育资源中心全体成员及全镇中小学、公办幼儿园相关代表齐聚现场,共同开启樟木头镇特殊教育发展新征程。



活动伊始,樟木头镇中心小学的麒麟舞率先登场,鼓点铿锵、灵动昂扬;紧接着,樟木头镇实验小学的《加油鸭》舞蹈活力亮相,俏皮可爱。普特学生同台协作,用纯真与活力诠释融合教育的温度,真挚温暖的表演赢得全场掌声,成为活动中最动人的篇章。







精彩的表演落下帷幕后,吴显峰校长为本次活动致辞,对各位领导、同仁表示欢迎与感谢,指出资源中心的成立是信任更是责任。学校将全力做好保障,深化融合教育,搭建校家社共育平台,以专业与爱心护航特殊儿童成长,助力全镇特殊教育高质量发展。

紧接着,镇特殊教育教研员詹荣亮老师登台汇报。他紧扣“镇街兴特教,融合筑根基”主题,深度复盘了全镇特教工作的发展历程,全方位展示了我镇特教发展的工作成果,明确了资源中心的未来规划。




参会人员实地参观了樟木头镇特殊教育资源中心、特教班、资源教室及学生作品展。中心设有评估、个训、感统训练等功能区域,配备专业教学与康复设备,为特需学生提供坚实保障。参会人员直观感受到樟木头镇融合教育的开展实效,彰显着特教教师的专业与爱心,让大家真切感受到融合教育的温暖与力量。















本次融合教育展示课由粟薇老师执教,课题为古诗《出塞》。粟薇老师立足特需学生认知特点,采用情境创设、诵读感悟、分层任务、同伴互助等方式,打造普特共融、温暖高效的课堂,为参会教师提供可借鉴的教学范例。





随后,陈美媛老师带来了《东莞市资源教室建设及特色课程构建路径》专题讲座,围绕资源教室建设与特色课程构建,从功能原则、课程开发到实践展望,层层递进地为老师们厘清了融合教育资源教室建设与课程实施的关键路径,为参会教师后续开展融合教育工作提供了清晰的指引与专业的支撑!




活动尾声,樟木头镇教育管理中心副主任张登奎作活动总结,他呼吁各校以本次活动为契机,落实融合教育理念,用好镇特殊教育资源中心平台,让每个特殊儿童享有公平而有质量的教育,携手推动樟木头镇特教事业再上新台阶。


樟木头镇特殊教育资源中心的正式启动,是我镇特教发展的重要里程碑。中心将充分发挥辐射引领作用,凝聚校家社合力,以爱心与专业完善服务体系、提升教育质量,助力每位特殊儿童在融合教育中向阳成长,谱写好樟木头特教发展新篇章。

图文:樟木头镇实验小学
编辑:熊剑锋
一审:陈美媛
二审:辜丹琳
三审:刘太祥
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